La Protection de l’enfant

Visuel La Protection de l’enfant

Les modules de perfectionnement de la protection de l’enfance

Agir contre la maltraitance

MODULE M1 : SAVOIR OBSERVER POUR REPERER LES SIGNES D’ALERTES

Compétence visée : Acquérir les connaissances sur le développement psycho affectif de l’enfant et ses étapes pour mieux repérer et évaluer.

Contenu :

  • Identifier et repérer les facteurs de risque
  • La famille et la pathologie du lien
  • L’accompagnement de l’enfant et de ses parents

Public : Infirmières, travailleurs sociaux, puéricultrices, éducateurs jeunes enfants, animateurs, professeurs des écoles

Durée : 2 jours

Intervenant : Pierre Thévenet, Psychologue clinicien, formateur

 

MODULE M2 : MAITRISER LE DISPOSITIF DE PROTECTION DE L’ENFANCE ET LE CADRE LEGISLATIF

Compétence visée : Acquérir les connaissances précises sur le cadre légal de la protection de l’enfance et ses acteurs pour mieux agir (repérer, analyser, transmettre)

Contenu :

  • La maltraitance : les différentes formes de maltraitance
  • Le cadre légal et les connaissances indispensables pour agir : le devoir d’alerte, le secret professionnel, l’information partagée
  • Les modalités et le circuit de transmission d’une information préoccupante ou d’un signalement
  • Accompagnement et mesures de protection : Les suites d’une information préoccupante ou d’un signalement

Public : Puéricultrices, directeurs de crèche, professeur des écoles, éducateurs jeunes enfants,

Durée : 1 jour

Intervenant : Sophie Décis, responsable juridique Enfance et Partage, spécialisée en victimologie

 

MODULE M3 : SAVOIR POUR AGIR

Compétence visée : Acquérir les connaissances précises et indispensables tant sur le plan de la psychologique que sur le cadre juridique régissant la protection de l’enfance et ce pour agir.

Contenu :

MODULE PSYCHOLOGIQUE

  • Connaître et repérer les facteurs de risque
  • Repérer les signes de risque, d’alarme et de danger
  • Quelques facteurs favorisant les passages à l’acte violent
  • Parentalité, dysparentalité et pathologie du lien : les causes et les conséquences
  • La loi du silence et le secret familial
  • Emprise et distance
  • Le cas particulier des violences sexuelles intra familiales

 

MODULE JURIDIQUE

  • Le concept de maltraitance et son évolution
  • Les différentes formes de maltraitances
  • Le cadre légal
  • Les procédures de transmission (information préoccupante et signalement)
  • Les suites : Accompagnement et mesures de protection

Jour supplémentaire

Retour d’expériences + renforcement des compétences

Public : puéricultrices, directrices de crèche, éducateurs jeunes enfants, professeurs des écoles

Durée : 3 jours (2 jours+1)

Intervenants : Sophie Décis, responsable juridique Enfance et Partage, spécialisée en victimologie

Pierre Thévenet, Psychologue clinicien, formateur

 

MODULE M4 : EN FINIR AVEC LE BEBE SECOUE

Compétence visée : Identifier les signes évocateurs et savoir orienter en urgence

Contenu :

  • Épidémiologie
  • Les signes d’alerte
  • L’urgence médicale
  • Les séquelles neurologiques
  • La protection et les droits de l’enfant victime
  • Les messages de prévention auprès des parents

Public : Professionnels de la santé : médecins, sages-femmes, puéricultrices, acteurs judiciaires

Intervenant : Dr Anne Laurent-Vannier (Présidente de l’Association France Traumatisme crânien), Chef de service rééducation des pathologies neurologiques acquises de l’enfant aux Hôpitaux Saint Maurice – Val de Marne.

 

MODULE M5 : LA CONDUITE DE L’ENTRETIEN AVEC L’ENFANT

Compétence visée : permettre aux professionnels de se sentir plus à l’aise dans  la conduite d’entretien avec les enfants.

Contenu : 

  • Connaître les étapes du développement de l’enfant
  • Réfléchir sur la place des acteurs de l’entretien : le professionnel, l’enfant, ses parents.
  • Réfléchir sur la parole de l’enfant : entre dévalorisation et sacralisation : quelle place lui fait-on ?
  • Méthodes pour conduire l’entretien et utilisation des différents outils (le langage, le dessin, le jeu, le génogramme)
  • Dynamique, technique et cadre de l’entretien

Public : Assistants sociaux, éducateurs, puéricultrices, acteurs judiciaires

Intervenant : Pierre Thévenet, Psychologue clinicien, formateur

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